在加快建设教育强国的征途上，如何构建特色鲜明的育人模式，已成为民办高校面临的一个重要命题。作为教育部批准设立的一所民办全日制普通本科艺术类高校，河北美术学院始终坚持社会主义办学方向，秉承“自信自立，敢为人先”的校训精神，扎根中国大地办教育，现已发展成一所拥有10个教学单位、全日制在校生数量超3万、教学条件完善的现代化高等美术学府，探索构建了“红色铸魂、卓越立身、大爱筑基、环境浸润、开放赋能”的“五维一体”育人新模式。
学校于2015年获批学士学位授予权；2016年确定为硕士学位授予立项建设单位，合作开展硕士研究生教育；2019年通过国务院教育督导委员会本科教学工作合格评估；2024年通过普通高等学校本科教育教学审核评估。学校先后荣获“中国民办高等教育优秀院校”“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”等荣誉称号，并获得组织艺术类专业校考资格，挂牌建设“民盟中央美术院河北美术学院创作基地”，建有“国家动漫产业发展基地”。
河北美术学院紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，旗帜鲜明讲政治，将思想政治工作作为生命线工程来抓。一是健全教学体系。严格按照教育部规定独立设置马克思主义学院，按标准配备思政课教师。二是丰富红色载体。建设红色文化情景园、红色文化长廊及党史教育馆，将思政课堂搬进展馆，开展沉浸式教学。三是构建红色文化生态。将红色文化融入专业创作、社团活动、校园景观，学生组成义务讲解团传承红色基因，形成“红色文化看得见、摸得着、学得进”的生动局面。这种“主动植入——深度融入——创新融入”的渐进路径，使红色教育有标准、见实效。
教育质量是高校安身立命之本，更是民办高校赢得社会认可的核心竞争力。河北美术学院聚焦特色凝练、师资优化、教学改革、科研突破四大核心领域，以敢为人先的精神突破发展瓶颈，构建起“学科专业——师资队伍——课程教学——实践平台”全链条质量保障体系。一是狠抓学科专业建设。数字媒体艺术、艺术与科技获批国家级一流专业建设点，书法学等5个专业通过验收被认定为省级一流专业，播音与主持艺术专业获批省级一流专业建设点，环境设计获评河北省重点发展学科，形成“艺术+科技”特色专业集群。二是引育高水平师资。聘请30余位知名专家担任专业带头人、学科带头人，具有硕士及以上学位的教师占比超过80%。三是深化教学改革。建成国家级一流本科课程1门、省级精品课程37门，构建“专业与产业、教学与创作、课堂与工作室”三融合模式，建设大学生创新创业城和391个校外实践基地，实现产教深度融合，学校近3年毕业生专业对口率保持在94%以上。四是提升科研创作水平。全校师生在全国性文艺展赛中获奖377项，500余篇论文入选核心期刊，综合实力不断提升。
公益性办学是河北美术学院的基因。民办高校的公益属性是赢得社会尊重的道德基石。学校自创办之初，就将“投资教育、回报社会”作为价值追求，这种大爱精神表现为系统化的教育关怀、全方位的成长支持、无障碍的资源共享。学校坚持“以学生为中心”的教育理念，构建起从物质资助到精神滋养、从个体帮扶到群体发展的立体化关爱网络。一是坚持服务学生理念。2023年建成“一站式”学生社区一期工程，2025年启动二期工程建设，实现“学生少跑路、服务送上门”。二是完善资助体系。设立奖助学金、临时困难补助等，确保“不让一个学生因经济困难失学”。学校以普惠的资源供给与暖心的资助帮扶，让每一位学子都能在关爱中安心求学、向阳成长。
校园环境是潜移默化的“第二课堂”。河北美术学院提出“校园即美术馆、环境即课程、文化即导师”的育人理念，将校园打造成没有围墙的美育课堂，通过空间设计审美化、文化景观故事化、社团活动品牌化，构建了独特的艺术文化生态，让学生在美的环境中陶冶情操、提升境界、激发创造力，形成“人人感受美、人人创造美、人人传播美”的浓厚氛围。一是打造诗意校园环境，建设“一园一馆多廊”文化矩阵，实现“步步是景、处处育人”，让学生在“感受美、欣赏美、创造美”中启迪心智。雕塑专业师生打磨校园雕像，书法专业师生题写校名牌匾，绘画专业师生创作特色墙绘，将师生专业技能转化为校园文化符号。二是构建通识教育体系，开设“中国文化概论”“美学”等通识课。三是开展丰富的校园活动，每年举办校园青歌赛、学成礼等50余个品牌活动，努力打造“全域美育、全程美育、全员美育”的格局，提升学生的人文底蕴和审美素养。
开放办学是高等教育现代化的必然要求，对民办高校而言，更是破解封闭化、同质化困境的重要途径。河北美术学院坚持“请进来”与“走出去”相结合，构建开放式办学体系，形成了“治理结构社会化、产教融合深度化、国际合作本土化”的新格局。一是拓展教学空间。学校美术馆、博物馆群共由南北区4个专业化展馆组成，依托这一庞大场馆集群，学校持续探索“美术馆+”教育模式，构建沉浸式现场教学、全链条激励保障、线上线下双线育人的成熟机制，累计开展专题教学活动超60场，展出学生作品3000余件，覆盖学生超8000人次。二是多元参与治理。学校理事会由举办者、校长、党组织负责人、教职工代表等组成。学生通过学生代表大会等多种渠道参与学校建设。近3年学生代表提案采纳率达91.6%，教职工代表提案采纳率达94.4%。三是鼓励社会实践。常态化开展寒暑假“返家乡”社会实践、大学生“三下乡”社会实践等活动，引导学生走出校园、深入基层，在服务乡村全面振兴、助力地方发展的实践中厚植家国情怀、积累实践经验。（邢洪儒、张万彪）
2026年政府工作报告提到，“支持京津冀、长三角、粤港澳大湾区打造世界级城市群”“高标准高质量推进雄安新区建设”。十余年来，京津冀协同发展取得显著成效，法院系统在其中发挥着重要的法治保障作用。2026年全国两会期间，全国人大代表，河北省高级人民法院党组书记、院长黄明耀在接受人民网记者专访时表示，河北法院不断推动京津冀司法协作走深走实，努力以高水平司法服务为京津冀打造中国式现代化建设先行区示范区提供有力司法保障。…
人民网石家庄3月11日电 （记者朱延生）当前，我国农村地区“工业品下乡”和“农产品进城”双向流通需求日益旺盛，但快递进村“最后一公里”、成本优化和服务覆盖等问题仍需进一步解决。2026年全国两会期间，全国人大代表、中国邮政集团有限公司邢台市分公司城区寄递事业部乡邮员郭红岗，结合河北邮政邮快合作、交邮融合的实践成果，提出深化资源整合，推进邮快合作与客货邮融合的系列建议，助力乡村振兴战略实施。…
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